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 来    源: 天主教沧州(献县)教区网站
 作    者: shengren
 发表日期: 2013/7/25 14:34:00
 阅读次数: 1482
 文章标题: 精品原创好书分享 → 家庭民主信仰之三十七
 查看权限: 普通文章
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 正    文:
家庭民主信仰之三十七

第八章  社会承担~z

 

一、对社会有归属感和承担感,肯定自己香港人及中国人的身份

 

甲、目的:

    帮助孩子意识到和承认自己是生长在香港的中国人,有双重的宝贵身份:香港人、

    中国人。一方面有正确而健康的本土意识,知道自己与山西人、上海人、云南人等

    不同;另一方面亦有国家民族意识,愿意和中国其余的十一亿人连结在一起,承担

    同样的使命,分享同样的命运。

 

乙、实践要点:

  1.给孩子一点「香港感」──香港是一个现代化、多元化、信息发达,充满动感和冲

    劲的工商业城市,一个自由、开放、弹性度大、适应力强,能够兼容并蓄的世界性

    大都会。香港人进取心强(「搏到尽」),着重做事的效率而不斤斤计较于阶级门

    弟的分野,有相当的法治精神,容许理性化的竞争,以成就为取向,能够灵活地处

    理一切外在的变故和压力,为自己找寻新的生存途径。这就是我们的香港。正因香

    港有这特点,所以它才能从一百五十年前的荒野不毛之地,变为今日拥有六百万人

    的现代化城市,成为中国南大门口的一颗明珠,充当了海峡两岸及东西沟通的桥梁

    。虽然今日仍有许多人有过客的心态,仍然把香港当作是一个赚钱的天堂,而非心

    灵、感情之所系及安身立命之所,但作为父母,我们应从小就让孩子爱上这个地方

    ,这个即使在九七之后,仍应保留其特点的「独一无二的」中国大都会。(其余资

    料请参考徐锦尧着「群居」P.100108:我们的香港)

  2.帮助孩子对中国产生一分感情,对中国多怀一点希望,及培养孩子的「民族感」(

    注)。

    ────────────────────────────────────

    (注):「新民」P.62-72;并请参考「中国──明天会更好」,见徐锦尧着「成

        长」 P.7384

    ────────────────────────────────────

  3.多带孩子去参观有关认识香港及认识中国的东西,例如香港博物馆、深圳的民族文

    化村等。

  4.多参观香港的物质与文化的建设,如文化中心、天象馆、科学馆等。找一些适当地

    点去让孩子欣赏一下这个物质繁荣的香港、万家灯火的香港、熙来攘往的香港、旭

    日照临的香港。我们不必吹捧香港的成就,但要告诉孩子,香港的每一个成就都是

    香港人用自己的血汗一点一滴地建筑起来的。

  5.逛小区──带孩子去一些少去或未去过的各种小区和各种屋,让孩子熟悉香港的

    各种建设,并对各种社会问题有较深入的体验。

  6.认路标──带孩子坐巴士、轻铁、火车等,亦可和孩子漫步街头,让孩子记录若干

    个路标,先由他解释路标的意义,然后由父母给他正确的解释。

  7.剪新闻──偶然可以和孩子一起收看电视晚间新闻,然后在翌日的报纸上请孩子剪

    出曾在电视中播出过的及未曾播出过的新闻,亦可请孩子指出该报纸的报导和电视

    所报导的有什么异同。

  8.警愓孩子切勿「崇洋」,要对自己的文化,自己社会、国家、民族的前途充满信心

    (其实,我们的社会、国家、民族的前途,正是掌握在我们自己的手里!)还要多

    用国货、本地货,以支持本地、本国工业的发展。当孩子受朋辈影响,一窝蜂地崇

    洋,以用外国货、食外国食物、唱外国歌为荣的时候,父母应好好跟孩子交谈、分

    析。我们并不排斥外国的东西,但我们是经过选择才用,而且我们应更重视自己的

    东西。

  9.有机会可以带孩子回乡探亲、扫墓,找寻自己家族的根。或去中国旅游,欣赏中国

    的名山大川和数千年来的文化成就,找寻自己民族的根。但在大陆,少不免会经常

    遇到问题,如人事、交通、卫生、建设的落后等。首先应告诫孩子不要鄙视自己的

    国家与同胞,进一步还应鼓励他努力求学,准备自己去为自己的同胞(亦即基督所

    说的「最小的兄弟姊妹」)而作出应有的贡献。归根到底,人生并不单单为了个人

    的享受而已,有理想、有奋斗目标的人生才是更宝贵的。香港人能碰上九十年代这

    个大时代,能够在香港政治转易与中国蜕变的过程中有份参与、有所贡献,确实是

    天主的大恩典。进一步来说,如果我们能真的对国家、社会有贡献,我们也就成了

    天主送给我们国家、民族的恩典,我们于是便成了「带恩者」。

 10.钱穆先生在他的「国史大纲」中,曾教人在研究自己国家历史时,要带有一分「温

    情和敬意」。我们也应教导孩子在面对社会和国家时,固然不应有盲目的、狭隘的

    「国家主义」思想,但「温情和敬意」却是必须有的。我们应从里面,站在「自己

    的」国家、社会立场去看事物,而且首先要肯定这是「自己的」国家、社会,而不

    是单从一个第三者、局外人的角度去作冷酷的批评,或作麻木的隔岸观火。

 11.从小教孩子背诵一些中国的诗、文;注意孩子在学校的中文程度;发掘孩子对毛笔

    字(书法)、国画及国乐的兴趣;鼓励他学习普通话(国语);在家中多悬挂一些

    中国式的装饰品和国画等,这一切都对培养孩子的民族感和文化感很有帮助。

 12.鼓励孩子参加对中国的赈灾工作,或参加香港的济贫运动,甚至积极参与上街卖旗

    筹款,或带孩子参加父母认为有意义的游行示威,都能培养孩子对国家、社会的承

    担感。

 


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