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 来    源: 天主教沧州(献县)教区网站
 作    者: shengren
 发表日期: 2013/9/23 9:23:00
 阅读次数: 1827
 文章标题: 精品原创好书分享 → 家庭民主信仰之四十七
 查看权限: 普通文章
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 正    文:
家庭民主信仰之四十七

乙、实践要点:

  1.中国人很重视五伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。这五

    伦除君臣外,都是相熟的人,是「自己人」。所以中国人实际讲求的是如何与相熟

    的人相处,对于陌生人就不太重视了。父母必须在这方面以身教、以言教,去帮助

    子女学到如何尊重陌生人。(见徐锦尧着「蜕变」P.8788

  2.父母要告诉孩子,每一个人(不分信仰、肤色、阶级),包括陌生人在内,都是天

    主的肖像,是耶稣的兄弟姊妹,是天主内的一家人,必须加以尊重,尤其尊重他应

    得的权利。

  3.尊重陌生人可以由公德心和礼貌实践中表达出来。「蜕变」P.9092中有八项礼貌

    ,包括:?表示对别人尊敬的礼貌;?尊重别人权利的礼貌;?培养礼让风气的礼

    貌;?在家中的特别礼貌;?对师长的特别礼貌;?对同学/同辈的特别礼貌;?

    在公共场所的特别礼貌;?个人的仪容及整洁。父母可以逐项逐条和孩子讨论,看

    看那一点容易做,那一点不容易做,那一点急需做,那一点可以慢慢学习去做。这

    些礼貌表也可以放大挂在墙壁上,做到的就ˇ,还未做到的就让它留下空白,慢慢

    ˇ下去,直到全部做到为止。也可以在每个项目中,圈出三条最必要学习的礼貌,

    提醒孩子努力去实践。

  4.有关礼貌和修养也可以参考徐锦尧着「新民」P.1116,尤其「文明礼貌ABC」

    部分。

  5.提醒孩子尊重法律,养成守法的习惯,例如:依红绿灯指示过马路,上车排队,不

    随地吐痰及抛垃圾,保持郊野公园的清洁等等。

  6.帮助孩子明白「校规」的意义和精神,不单自己守校规,也提醒同学守校规,实践

    「同辈辅导」的理想。(见「蜕变」P.13:「校规、校风与伦理教育」)

  7.每个家都有成文或不成文的「家规」,虽然它必须是弹性的、有人情味的、合适的

    、能依情况而修正的。但既有「家规」,那么所有人便都应遵守,因为这些家规可

    以促进一家的安宁,及保障家中每一个人的权利。

  8.每个社会都有被忽略的边缘人,或一些不能为自己争取到应有权利的弱小者,我们

    都须加以刻意的保护。香港是一个富裕的社会,我们其实有能力让每一个香港人都

    能得到最起码的照顾,包括住、食、基本教育和医疗四方面。为了保障每一个人的

    最起码生存条件及人性尊严,香港社会应考虑划出小部分资源「重新分配」,让所

    有人,无论他有没有用,或曾经付出过多少,都可分享香港社会的繁荣和进步。这

    样的社会,其实也是使人最有安全感的社会。最终来说,我们每一个人其实都是受

    惠者。

  9.边缘人其实就在我们的左邻右里、楼上楼下。父母应帮助孩子看到在自己的身旁,

    就有「边缘人」,例如:独居的老人、盲人、残疾人士、因父母生病或工作而无人

    带他上学的小孩子,或者在学校中遭到失败的同学、因为家事而怏怏不乐的同学…

    …父母应帮助孩子以实际行动去关怀这些人。

 

丙、圣经‧中国文化‧祈祷

  1.重视陌生人,接待陌生的旅客,是圣经的重要传统。亚巴郎见到三个过路人,「就

    由帐幕门口跑去迎接,俯伏在地」,诚恳地请求客人留下休息,并立刻叫妻子撒辣

    准备款待客人。(创18:115

  2.耶稣降生后,首先显现给谦卑的牧童──当时的边缘人。(路2620

  3.我们对「最小兄弟姊妹」所作的一切,耶稣都会感同身受。(玛253146

  4.耶稣十分欣赏慈善的撒玛黎雅人对陌生的路旁受伤者的爱护和照顾。(路1025

    37

  5.雅各布伯宗徒教我们切勿以貌取人,要照顾「世俗视为贫穷的人」,并要用好行为为

    信德作证。(雅2:1-20;雅1:26

  6.敬老怜贫,赠医施药,抚恤孤寡,素来被中国人视为是美德,而且是可以获得来世

    赏报的「阴德」。救人一命,更是胜造七级浮屠。香港人素来踊跃支持公益金及东

    华三院筹款;一九九一年为华东水灾的热烈慷慨解囊,更是这种善心的流露。

  7.「鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之

    心乎?」万物之灵的人,总应比飞鸟,比禽兽多一分礼貌,多一点爱心吧?(礼记

    ‧曲礼上;见徐锦尧着「新民」P.12

  8.「质胜文则野,文胜质则史;文质彬彬,然后君子。」(论语‧雍也)所谓君子,

    要外表与内心同时并重。(见「新民」P.1112

  9.祈祷:主,基督,你视一切人为你的兄弟姊妹,你尤其认同于最卑贱、渺小的人。

    求你帮助我们以爱心去对待一切陌生人,并视所有人为我们的兄弟姊妹,尊重他们

    的权利,在他们身上看到你……亦求你帮助我们以整个社会为我们的「家」,懂得

    好好地去维护这个「家」的秩序与安和,让人人能快乐、安全而自由地在这个「家

    」中生活,获得最起码的生存和人性尊严的保障……。


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